Cycle 1 / Langage

/!\ MàJ du 26/11 : de nouveaux fichiers !   Cette période, nous parlerons du loup en GS, nous découvrirons l'animal en DDM, le stéréotype à travers le conte, mais aussi des facettes plus douces du loup à travers des histoires où il ne dévore pas tout le monde.   Pour finir on étudiera "le loup qui n'aimait pas noël" d'Orianne Lallemand et Eleonore Thuilier   à travers ce...
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Cette période en GS nous avons parlé d'ogres :)  Nous avons commencé par "le petit ogre veut aller à l'école" à la rentrée puis nous avons découvert "le petit poucet" en ensuite "l'ogre qui avait peur des enfants" .    En lectures offertes j'ai découvert un album très drôle d'Oriane Lallemand : "Au secours ! Un ogre glouton!" qui avec toutes ses petites fenêtres à soulever...
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Les rituels chez les PS/MS/GS Nous nous regroupons ensemble sur le banc pour parler du jour que nous sommes en train de vivre : comment se nomme-t-il ? Quel jour s'est achevé hier ? ...   Nous disons "bonjour au jour" avec le jeu de doigts ci-dessous :   Je suis partie du train de la semaine décoré aux couleurs du "loup qui voulait changer de couleur" car nous avions...
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à partir de l'album "le caméléon méli-mélo" d'Eric Carle, nous avons d'abord vérifié les connaissances des élèves sur les couleurs, puis réalisé des activités de tri, ... Ensuite, les élèves ont chacun rapporté des objets de la maison qui devaient être unis, que nous avons collés dans des grandes maisons (format A1) et affichées au mur. Ils ont rempli les maisons au fur et à mesure....
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Ma brillante collègue qui avait en charge les CP/CE1 m'a initiée à la monnaie interne, inspirée de la pédagogie institutionnelle qu'elle pratique.    Pourquoi ? L'idée est de valoriser les réussites des élèves au niveau de leurs réalisations ou de leur comportement. Vous pouvez choisir un pan ou l'autre, ou les deux. J'ai choisi les deux.   Quoi ? Des petites cartes de quelques...
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Après un travail autour d'albums sur la jardin, ( cf article sur les plantations ) et des ateliers de jardinage nous avons décidé de faire notre spectacle de fin d'année sur un jardinier :    Il s'agit du monsieur louis de l'histoire de C. Voltz et son super "Toujours rien".   Les élèves ont inventé une chanson où celui-ci fait pousser des radis, en racontant comment il s'y prend,...
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Récemment, j'ai découvert l'idée de cadeau de fête des mères d'iticus qui m'a tellement tapée dans l'oeil que j'ai eu envie de faire moi aussi une boîte mais pour le coup, à gâteaux.   Pour le décor, comme nous allons commencer à travailler sur les tangrams, nous allons coller sur le couvercle des tangrams en couleurs, inspirés par la superbe idée de Charivari   L'idée est...
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Cette année, le projet de la classe tourne autour du jardin .  Comme nous avons fait un compost au préalable et que les élèves ont été sensibilisés à l'importance du tri des déchets et à leur valorisation nous nous sommes dit avec ma collègue qu'il serait intéressant de modifier un peu l'idée initiale du cadeau de fête des mères. Il nous paraissait cohérent de proposer aux élèves de...
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Cette année pour la fête des mères, nous avons découvert un album de Lenia Major qui s'intitule "Mieux que dix fées"   Coup de coeur pour les élèves qui ont ri, et qui ont adoré les illustrations et coup de coeur pour la maitresse qui a eu envie de l'offrir à toutes les mamans de la terre qu'elle aime.    C'est l'histoire de 10 fées avec chacune un super pouvoir, il y a une fée par...
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Avant de faire une séquence sur les plantations, nous avons fait un compost à l'école avec des élèves de PS/MS/GS.    à partir du goûter des élèves nous avons observé ce que devenaient nos déchets et avons découvert que certains changent : ils pourrissent et d'autres pas. Petit à petit nous avons dresse la liste de ce qui se composte et chaque semaine les enfants apportaient une boîte...
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Afin de travailler de manière large sur les lettres de l'alphabet, nous avons réalisé en MS/GS un abécédaire collectif.    Nous avons emprunté bon nombres d'abécédaires à la bibliothèque afin de remplir celle de la classe et afin que les élèves se familiarisent avec la présentation de ce type de livre.    Je l'ai fait sans thème pour que ce soit plus large pour les enfants, et un...
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Cette année, j'ai la chance de faire un remplacement dans une école qui a pour projet de réaliser un "jardin suspendu". A cette occasion nous avons travaillé autour d'albums dont  Toujours Rien de C.Voltz et 10 petites graines de R. Brown.      A partir de ces albums nous avons confirmé ou infirmé nos hypothèses quant aux conditions de germination et...
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Il y a quelques mois, suite à une 1ère affectation en PS/MS/GS, je recherchais un moyen de répondre aux attentes des mes élèves de manière plus individuelle. C'est alors que je suis tombée sur le site de  Fofy , ce fut une révélation ...  De vidéos, en articles, en livres, j'ai eu envie de me lancer aussi.. C'est donc tout neuf, et c'est vraiment sans prétention que je partage ici ma...
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