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Hans Hase, c'est une méthode pour l'apprentissage de l'allemand accompagnée d'une jolie petite marionnette éponyme. C'est mon coup de coeur découvert l'an dernier grâce à ma collègue de CP/Ce1. Nous avions à cette époque découpé les apprentissages de la méthode pour les MS/GS/CP et même pour les CE1 en les faisant évoluer (trace écrite, tournures, etc)   En gros, telle quelle, elle...
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Découverte Grâce à Sanleane ici  http://www.sanleane.fr/scanner-texte-et-image-a108722774   J'ai pu tester et être sous le charme.    C'est vraiment un outil génial, c'est rapide, ça reconnait l'image en tant qu'image et le texte en tant que texte modifiable ensuite sou s word/openoffice, bref, c'est un gain de temps monumental lorsqu'on veut faire un tapuscrit ou encore créer...
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Nous avons joué à l'ABC Mémo (notamment au  mémory, au loto, à la formation de mots à partir modèles avec des lettres mobiles ou aimantées, ...)  Je crois en avoir parlé dans un article précédent mais au cas où ! J'adore ce jeu, il a mille règles, il est beau, complet. Il est présenté ici : https://www.youtube.com/watch?v=iUqlcX6nIvI  et ici :...
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/!\ MàJ du 26/11 : de nouveaux fichiers !   Cette période, nous parlerons du loup en GS, nous découvrirons l'animal en DDM, le stéréotype à travers le conte, mais aussi des facettes plus douces du loup à travers des histoires où il ne dévore pas tout le monde.   Pour finir on étudiera "le loup qui n'aimait pas noël" d'Orianne Lallemand et Eleonore Thuilier   à travers ce...
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Cette période en GS nous avons parlé d'ogres :)  Nous avons commencé par "le petit ogre veut aller à l'école" à la rentrée puis nous avons découvert "le petit poucet" en ensuite "l'ogre qui avait peur des enfants" .    En lectures offertes j'ai découvert un album très drôle d'Oriane Lallemand : "Au secours ! Un ogre glouton!" qui avec toutes ses petites fenêtres à soulever...
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J'ai démarré l'année par la séquence sur l'alphabet du RSEEV de chez RETZ bien qu'elle ait été indiquée pour les CP. Je pense que c'est incontournable d'en reparler, encore et encore.    Vous trouverez ci-joint le paperboard à utiliser avec activeinspire (si vous rencontrez un problème lors de l'ouverture du fichier, merci de me le faire savoir, ça a déjà été le cas, je ne sais toujours...
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Cette année en vocabulaire je vais utiliser l'outil "Réussir son entrée en vocabulaire" de chez Retz, qui avait déjà produit le super outil en grammaire sur le même principe : les élèves sont vraiment acteurs.    Je suis enthousiasmée, cet ouvrage est bien fait, pratique, bien découpé, ludique...  Comme nous avons la chance de disposer d'un TBI j'ai repris les annexes et textes...
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Ma collègue, que je complète, a acheté cet affichage en bois, très sympa auxquels vont venir s'ajouter un panneau de météo complémentaire ainsi qu'un panneau pour la date complémentaire également.    Pourquoi des panneaux supplémentaires ?  Pour 2 points :  Pour la météo, comme l'icône apparait sur le modèle en bois, nous allons nous concentrer sur les étiquettes écrites...
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Afin de travailler l'implicite au CP, je vais proposer aux élèves un petit rituel nommé "Les lecteurs-enquêteurs" qui se présentera sous forme d'un texte court (1 ou 2 phrases en gros) qui se termine par une question. Un genre de devinette où ceux-ci vont jouer les enquêteurs et essayer de dégager les informations implicites contenues dans la lecture.    Je me suis inspirée des...
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J'utilise essentiellement les logiciels suivants. Dans la mesure du possible j'essaie de trouver bonheur parmi les logiciels libres. Je n'ai cependant pas trouvé d'équivalent à la suite Office ...                      - La suite Microsoft office 2007 avec Word notamment, parfois Power point ou excel mais...
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